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买不起学区房的家长该怎么办,学区房为什么是学区房,为保房价,太没有大局观了

发布时间:2020-11-17 16:02编辑:小狐阅读: 90次 手机阅读

文秘籍君

为了孩子的教育,父母可谓是殚精竭虑,当然也掏空了钱袋。课外班、高价钢琴什么的都另说,学区房才是真正的大投资。可是,买不起学区房的家长该怎么办?就眼睁睁看着孩子上普通学校吗?

群众的智慧是无限的。学区房为什么是学区房,不还是因为对口的学校好吗?那我把自家门口的学校“抬”成好学校不就行了?怎么抬,当然是靠孩子们的学习成绩呀!如果这所学校连续几年成绩表现不俗,那不就从第三、第二梯队进入第一梯队了吗?

“爸妈辛苦买的房,我来考成学区房”为了保房价或者促房价,让自家小区变成好学区,这届家长太拼了。拼的什么呢?自然是拼娃。

买不起学区房的家长该怎么办,学区房为什么是学区房,为保房价,太没有大局观了(图1)

自发组织“房价不跌小分队”

之前深圳红岭实验小学附近的某小区业主,曾因自发组织“房价不跌小分队”而闻名一时。

原来,该小区所在位置一般,对口学校也是刚成立的新学校,教学质量什么的无从考证。为了提高学校知名度,从而促进小区房价上涨,业主们自发组织起来。

买不起学区房的家长该怎么办,学区房为什么是学区房,为保房价,太没有大局观了(图2)

学历高的学霸业主义务给小区的孩子们补错题开小灶,学历低的业主也能发挥光和热,怎么发挥呢?专门负责在楼下巡逻,看见出来玩的娃就负责把他们轰回家里去学习。想想这一派热情,真是让人自愧不如。

买不起学区房的家长该怎么办,学区房为什么是学区房,为保房价,太没有大局观了(图3)

专门创建“孟母鸡血群”

别以为这样的小区是个例,杭州的文鼎苑小区,被称为“杭城第一孟母盘”什么意思?古代孟母就是个鸡血派家长,她之所以三迁,就是为了让孩子有个好的学习氛围。

文鼎苑的家长们,为了提高孩子们学奥数的兴趣,曾经自发组织过民间“思维赛”杯奥数竞赛,还分出了一二三等奖,获奖同学还有奖金可拿,都是从家长们自发捐款凑成的奖金池里拿出来的。

她们还专门成立了家长群,名字就叫“文鼎孟母鸡血群”在这个群里大家互相自己看到的优质教育资源和鸡娃心得,有实力的家长遇见好的培训机构的老师了,还会专门把老师请过来,给小区里的孩子们统一补课,让家长们免于接送。这算不算齐心协力搞教育?

设立专门奖学金,孩子、老师都有奖

还有南京某小区,业委会专门成立奖学金,只要孩子是小区年级第一、班级第一,哪怕是考了一百分,都统统有奖。此外他们还计划成立学校督导组,专揪放学后在楼下玩的小屁孩儿,劝上楼之前还有赠品—一份黄冈奥数100题的试卷。每到中考之前,还有业主在群里苦口婆心地挨个cue家长“你家孩子都初三了,还每天在楼下玩,这样下去房价怎么涨得起来?”

买不起学区房的家长该怎么办,学区房为什么是学区房,为保房价,太没有大局观了(图4)

还有某豪华小区,甚至给学校的优秀老师还设的有专门奖项。这样的激励政策之下,还怕出不了好老师、好学生、好学区吗?

也许有人会说,靠抓孩子成绩提升学校知名度,从而将自家房升级为学区房,听起来主意不错,业主们的表现也挺热血,不过实现起来很难吧。不,还真的有小区成功过。

买不起学区房的家长该怎么办,学区房为什么是学区房,为保房价,太没有大局观了(图5)

小区不是学区房?“码农二代”来帮忙

处在南京城南的雨花台区一直被认为是教育资源最薄弱的地区,用南京话讲就是“提不上筷子”但自从该区搞了“软件谷”项目,引进大批码农,一切都不一样了。

拿南京雨花外国语小学举例,学校建校十年,对口小区像阅城国际、仁恒翠竹园等等,业主里有很多都是80后码农(程序员)自从码农们的孩子入学之后,学校每年成绩都在攀升,如今已经在短短的几年里迅速崛起。当然,随着学校知名度的抬升,这些小区的房价也水涨船高,不到一年时间单价就涨了4000元。

买不起学区房的家长该怎么办,学区房为什么是学区房,为保房价,太没有大局观了(图6)

类似的例子还有北京昌平的回龙观区域。这片区域一直被称为“睡城”教育资源跟海淀那边比自然不能同日而语,但胜在早期房价低。因此吸引了第一批码农来此安居。

因为对口学校资源差,码农们的孩子放学还要跑海淀上各种培训培优班,因为距离远,家长接送十分不便。但几年之后,家长们已经没了接送的烦恼。因为孩子们成绩突出,对口学校已经从普通学校变成了知名学校,自家房子也成了学区房。

因此坊间有笑谈称“小区不是学区房?码农二代来帮忙”

写到这里,想到自己小区业主们为了装暖气的事还吵得不亦乐乎,我不禁叹口气,太没有大局观了。怎么就没人在群里提孩子的学习呢?就算不为自家孩子着想,为了保住房价,也得重视娃的教育不是?

话题讨论:你们小区房价是在升还是在降?业主们有没有做什么“保房价”的措施呢?

本文相关词条概念解析:

学区

学区就是根据本人身份证上标记的房屋地址,来划分自己所在本区域可选读的学校。一个学区通常包括一到若干所公立学校,小的学区可能只设有一所小学,大的学区可能设有几所小学或中学,设有多所学校的学区,为方便学童就近入学。学生以邻近区域就近入学为原则。现行的学区制(districtsystem)起源于1789年美国麻州(Massachusetts)修正通过的州宪法,该法规定地方政府成立“学校委员会”(schoolcommittees)负责教育事务。国民中小学由主管教育行政机关划分学区分区设置,学龄儿童由主管教育行政机关按学区分发入学。

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