现在的小学生们虽然相比之前的学生,物质条件和生活条件都要好很多,但是他们面临的压力却明显增加了不少。这一点从课程的难度就可以明显地体现出。中小学课程变得越来越难,这种抢跑式教育,是否真的值得推广?本文就这个观点,谈谈自己的看法。
我的孩子目前就读小学三年级,一般放学之后我都要辅导功课,每次辅导时,自己都会觉得非常头疼。有些试题和我们大人的思维完全不一样,比如有些应用题在我看来用方程式的解法就很容易计算出答案,我就告诉了孩子如何方程式去计算出这道题的答案,但是孩子却告诉我,他们还没有学关于方程式的内容。所以就意味着我要按照他们小学生三年级的思维去解释相关的试题,这其实对于很多家长来说真的非常为难。
作为家长我也不知道该如何正确去辅导孩子,甚至是有一些脑筋急转弯连我自己都不会做。但是我又不能明着告诉孩子,爸爸妈妈不会做这些题,这以后还怎么在孩子面前树立威严?但是不辅导又不行,学校老师要求学生家长每天都要检查孩子的家庭作业,检查结束之后还要签字。但白天都有自己的工作要忙,下班之后好不容易有休息的时间,还要辅导孩子的作业。主要是家长真的是没有能力和精力去辅导。很多事情非常难,连家长有时候都不会做,又怎么能辅导好孩子呢?
不得不说这种抢跑式教育在短时间内取得的效果确实非常明显。因为很多知识在补习班的时候就有老师讲到相关内容,在短时间内对于学生们来说非常受用。但是随着时间越长,凸显的弊端就越明显。许多同学在上课适应了这种模式之后,在上课的时候,就很难集中自己的注意力。毕竟孩子的注意力集中的时间有限,在上课的时候就会觉得这些知识我反正都已经会了。所以听不听无所谓。因此在课堂上很容易出现不认真听课的现象。
本文相关词条概念解析:
抢跑
抢跑意思:多意为抢先起跑,拼音:qiangpao,如赛跑时发令枪响前抢跑。
孩子
《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。
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