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辽阳市举行小学语文青年教师“素养大赛”和“最美朗读者大赛”

发布时间:2019-11-27 13:49编辑:小狐阅读: 884次 手机阅读

为进一步深化课程改革,落实立德树人根本任务,践行语文学科核心素养理念,继续深入推进语文教师专业发展,促进语文教师专业素养提升,全面提高我市小学语文教育教学质量。

辽阳市举行小学语文青年教师“素养大赛”和“最美朗读者大赛”(图1)

11月14—15日,“辽阳市小学语文青年教师素养大赛”和“辽阳市小学语文教师最美朗读者大赛”在师范附小举行。来自全市近百名选手参加比赛。选手们通过“写作、粉笔字、演讲、现场答辩”四项内容尽展教师的综合素养;在书香醉人、诗情画意诵情怀的“最美朗读者”的舞台上挥斥方遒、绽放光彩!

辽阳市举行小学语文青年教师“素养大赛”和“最美朗读者大赛”(图2)

11月14日上午,在市教师进修学院小教部语文教研员唐晓宁老师宣布素养大赛开始:第一项为写作,写作是语文教师的教学基本功,作为一名语文教师,写一手好文章对学生的写作引领作用至关重要;比赛第二项为粉笔字书写,要求在五分钟内现场书写唐代诗人王翰的《凉州词》选手们字形优美舒展、工整有致,他们笔法灵动,有起有落,展示了粉笔书写的深厚功底;第三项演讲故事,在这个环节中,选手们用充沛的感情、悦耳的声音、抑扬的语调,展示了一个个动人的教育故事,现场听众如痴如醉,一次次感受着心灵的撞击!伴着悠扬的乐声,比赛进入第四个环节:现场答辩,考查内容涵盖小学语文教师应掌握和运用的知识及技能。正所谓十年磨一剑,选手们应答准确规范,充分展示了我市小学语文老师丰厚的文化底蕴和不断提升的核心素养。

辽阳市举行小学语文青年教师“素养大赛”和“最美朗读者大赛”(图3)

11月15日上午,辽阳市小学语文教师最美朗读者大赛再次拉开帷幕。参赛老师们声情并茂的朗读时而涓涓如溪流,时而浩瀚像江河,时而婉约若春风,时而豪迈似高山…朗读者们时而嘴角绽放微笑,时而眼眶丝丝灼热,时而眼睛闪烁光芒,真诚、炽热的情感引人入胜,让人感动。历经三个多小时,比赛在朗读者的魅力余莹中结束。

本次比赛评委们本着公正、公平、客观的原则,从仪表仪态、诵读内容、情感把控、朗读技巧、普通话等几个方面,为每一位参赛选手打分。最后,小学语文青年教师素养大赛评出一等奖8人,二等奖15人;最美朗读者评出一等奖10人,二等奖21人。

辽阳市举行小学语文青年教师“素养大赛”和“最美朗读者大赛”(图4)

短短两天的时间,参赛选手们心潮澎湃、意犹未尽,即有成功的喜悦也有失利的沮丧,站在辽阳市小语教师综合素养展示的舞台上,本身就是一种超越,是超越昨天的自己,通过比赛,提升了她们的专业素养,也会让这些年轻的教师们在未来的教育生涯中能够遇见更好的自己。

本文相关词条概念解析:

语文

语文,一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。

素养

素养(sùyǎng),是指一个人的修养,与素质同义,从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。《汉书·李寻传》:“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国。”宋陆游《上殿札子》:“气不素养,临事惶遽。”《后汉书·刘表传》:“越有所素养者,使人示之以利,必持众来。”

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