近些，再近些，泸州天立春雨学校开设书法

泸州天立春雨学校自2020年秋期投入使用以来，总带有一些神秘色彩，课程特点如何？学生们是如何上课的？教学方法真的有效么？每一位对教育充满关切的家长恐怕都期望获得答案，在近期泸州天立春雨学校举办的家校节暨课程博览会中，家长们真正走入教室，从晨读到大课间、课堂、个性化选修甚至午餐…众多家长以学生的角度旁听并参与了当天的课程。

一、 晨读

最美人间四月天，少年正是读书时。

魅力英语韵悠悠，诗意语文声琅琅，同学们呼之已出的词词句句都铿锵有力，坐姿端正的天之骄子尽精神饱满。激情晨读，为美好的一天拉开序幕，为精彩的一天注满活力，为珍贵的一天增添光彩！

二、灵动课堂

师者，传道受业解惑也。各科老师在三尺讲台上神采飞扬，同学们在座位上专心致志。数字化课堂集学科知识与新媒体技术于一体，将一个个单词、一串串数字、一句句诗词灵动展现眼前。

三、阳光大课间

文武之道，一张一弛。下课铃声响起，同学们秩序井然来到操场。独具天立特色的自选活动时，同学们有踢毽子的、有打羽毛球的、有跳长绳的…一个个矫健的身影遍布足球场。艾义欣同学母亲喜悦地说：“今天终于亲自感受到了他们每天的快乐时刻啦！”杨贤俊逸同学母亲积极地参与阳光大课间，她满脸肯定地说道；“最好的青春年华应有远大的理想、幸福的憧憬，更有此时的阳光！”

四、个性化选修

泸州天立春雨学校开设书法、烹饪、插花、剪纸、架子鼓、吉他、航模等多门个性化选修课程，让学生大开眼界。这些课程由教师个性化，学生网上自主选课，不仅培养了学生受益终生的兴趣，而且与高中走班选修、自主招生有机接轨，深受学生推崇。一位家长看完插花课程后恍然明白：“三八节那天孩子送我的花束那么漂亮，原来是从学校学的啊！”

五、主题班会

在同学们点点滴滴的生活、学习中，无处不流露着父母的爱。本次家校节班会主题为“感恩教育”意在引导孩子们在那些早已习惯的行为中，理解爱、感悟爱，并在自己的实际行动中来表达感恩之情。

家长们展读孩子们写给爸爸一封信，孩子们也轻轻打开了来自父母的信。父母看到孩子写下的成长的烦恼与喜悦，对家庭的感恩与建议，此时，他们真切地听到了孩子内心的语言。孩子们终于理解了爸爸一片苦心，这至亲的爱是那么平凡，却又那么动人。信件，从一双手传到另一双手，泪滴在信纸上，晕染开了那些真情的诗行…

六、食堂、篮球场、操场剪影

午餐时间，家长随同孩子进入食堂有序就餐。各窗口摆放着整齐的菜盆，盛满热气腾腾的菜肴。看，家长们很开心的品尝起今天中午孩子的饭菜，都说我们的饭菜闻起来香，吃起来更香，真正的色香味俱全！操场上，各班的班牌整齐摆放，家长们驻足观看，在班级文化中找到孩子青春洋溢的模样。

七、教室风景

午饭后，家长们自行的参观篮球场上的班级学习资料展示。看台上，一本本笔记清晰的课本、练习册、读书笔记整齐摆放，勾勾画画中尽是平日老师的严格要求与孩子们学习的认真勤奋。

八、文艺汇演

值得一提的是，为了此番活动，学校师生和家长们还合作创作了诸多文艺节目同台演出，带来一场精彩的文艺汇演。

本文相关词条概念解析：

春雨

《春雨》是唐代诗人李商隐所作一首情诗。春雨潇潇，情丝缭绕。这首诗是借助飘洒迷朦的春雨，抒发怅念远方恋人的情绪。开头先点明时令，再写旧地重寻之凄怆，继而写隔雨望楼，寻访落空之迷茫，终而只有相思相梦，缄札寄情。一步紧逼一步，怅念之情恰似雨丝不绝如缕。诗的意境、感情、色调、气氛都是十分清晰明丽，优美动人。诗借助于飘洒迷濛的春雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的梦境，烘托别离的寥落，思念的真挚，构成浑然一体的艺术境界。李商隐的诗歌擅用一些具有代表性的意象来展示诗人心灵中最美丽的东西。这首《春雨》也隐喻着诗人难言的感情，抒发着诗人哀伤的情愫，并且具有相当的美感。

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