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魏学东,怀柔区第一中学,引来幸福童音

发布时间:2021-02-26 12:20编辑:小狐阅读: 4次 手机阅读

魏学东,怀柔区第一中学,引来幸福童音(图1)

怀柔区第一中学 教师魏学东

2020年初冬,饱满的阳光,一寸寸洒在拉萨北京实验中学藏式建筑的落地窗上,映在孩子们微笑的脸庞上,照进清澈的眼底。“从小爷爷对我说,吃水不忘挖井人,曾经苦难才明白,没有党哪有新中国…”初一(3)班的孩子们正在合唱《在灿烂阳光下》清脆、悦耳、动听的歌声充满了阳光的味道。

一年前,北京市怀柔区第一中学教师魏学东来到拉萨北京实验中学。“新老师”到了学校,发现虽然孩子们都上了初中,但是从没接触过音乐教育,更没有音乐课教材。

为了让孩子们尽快了解音乐艺术,他从朗朗上口的民歌入手,每堂课他都会选择不同地区的民歌为孩子们演唱。湖南、山西、内蒙古的民歌…虽然语言不通,但是音乐旋律所表达抒发的情感却能直击人心,让人难以抗拒。慢慢地,孩子们爱上了音乐课,爱上了这位“阿爸”“小爷爷”

在2020年下学期末,在最后一节音乐课前,每个孩子都为老师献上了哈达,并且用厚厚的笔记本记录了感谢与祝福的话,送给了魏老师。“几乎每节课大家都很开心,我从未有过那种感觉:在那时,看着您,心中仿佛流过一道暖流,特别温暖。谢谢您的付出,我永生难忘。”初二(4)班的仁桑白姆写道。

截至现在,他已先后为560多名学生进行音乐指导,不仅让学生快乐享受音乐、热爱音乐,也加强了大家对全国各地风土人情和艺术文化现状的了解,以音乐为桥,实现师生心灵相通。

除了日常上课,魏老师还给合唱团进行辅导。合唱不仅是审美教育,“还培养学生们安静倾听、团队合作、表达情感、彼此的素质”他深信音乐是有力量的,可以影响乃至改变一个人的命运。“合唱团也像一个微观的社会,让孩子们相互配合,发挥各自的作用。音乐是一种工具,但通过这个工具可以让孩子们快快融入社会。”魏老师说。初二年级的旦增多吉,是来自周林县的特困生。本是一个不爱与人交流、不善言辞的孩子,但自从每天在合唱团旁听2小时后,内向的他变得爱笑、开朗。

为了实现援藏教学价值的最大化,魏老师始终坚持每节课录像。他说:“我在这里只工作两年,如果把每节课都录下来,将材料留在这里,那我为拉萨学生和人民带来的价值就不止这两年。”

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孩子

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。

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