当前位置:首页 >  小学 >  学而思培优家庭教育团队负责人郭一洁认为,同时为近1000名分校老师进行专业赋能

学而思培优家庭教育团队负责人郭一洁认为,同时为近1000名分校老师进行专业赋能

发布时间:2021-01-22 21:09编辑:小狐阅读: 409次 手机阅读

当今,家庭教育成了许多家庭的“老大难”问题。在许多家庭教育论坛上,常听到这样的声音,“我为了孩子,辞了工作,当起了‘全职保姆’每天盯着孩子学习,牺牲这么大,孩子还是跟我对着干。”怎么与孩子更好地交流,成了许多家庭教育中的难点、痛点。

家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,但在成为“老师”的路上,他们经常遇到一些棘手的家庭教育问题。

给自己录像的家长

“女儿像和我有仇一样,太绝望了。”

一位母亲终于在陌生人面前敞开了心扉。这是学而思培优家庭教育团队老师李艳军在一场公益讲座上遇到的家长,说出这话时,她已经失眠了三个月。

“在交流的过程中,我发现这个家长比较强势。”李艳军说。这位家长辅导孩子时总是希望孩子一直按着自己的道路走,容不得一点偏差。孩子年龄不小,也有自己的想法,紧张的气氛整日笼罩着整个家庭,孩子甚至闹着要退学。

学而思培优家庭教育团队负责人郭一洁认为,同时为近1000名分校老师进行专业赋能(图1)

学而思培优家庭教育团队老师李艳军在与家长沟通

与这位家长交流后,李艳军先让她在家里架上一台DV机,每当与孩子讲话时,就录下过程。

李艳军从事家庭教育工作多年,在他看来,让当事人自己发现问题才是关键。这位家长看了录像后,用“吓人”来形容自己与孩子沟通时突然爆发的情绪,“如果我是女儿,我也不想和这样的妈妈说话。”

当家长意识到换位思考时,也就有了解决问题的契机。

先从改变交流方式开始。在李艳军的建议下,这位家长不断练习自己说话的语气、神态,也尝试找一些孩子感兴趣的话题去交流。她渐渐敲开了孩子的心扉,孩子第一次谈起自己的音乐梦想。在同一个屋檐下生活了这么多年,家长却丝毫不知情。

学而思培优南京分校幼小学部的刘艳秋老师刚工作时最怕“控场”

幼小学部许多学生因为年龄尚小,自控能力较弱,上课会突然起身走动,遇到感兴趣的话题,也喜欢接话茬,课堂的秩序有时难以控制,给刘艳秋带来了不少压力。

看到刘艳秋的求助后,家庭教育团队讲师程姣迅速做了一些梳理和分析,整理出几条实用的建议,其中有一条是,“和小朋友们一起来制定一份课堂‘公约’共同参与自己制定的规则”这份“秘笈”解决了刘艳秋的燃眉之急,第二天上课,课堂纪律果然有了很大的改善。

学而思培优家庭教育团队负责人郭一洁认为,同时为近1000名分校老师进行专业赋能(图2)

学而思培优刘艳秋老师在培训中收获满满“干货”

学而思培优家庭教育团队负责人郭一洁认为,通过专业的儿童心理培训,能够使老师透过行为表象,了解孩子的心理诉求。

学而思培优家庭教育中心通过调研各岗位老师的工作需求,针对授课老师、学习顾问、辅导老师的工作场景,将更实用、具体的操作方式传授给一线老师。

如今,刘艳秋在处理课堂纪律时更加得心应手,能够随时随地“控场”更化身心灵“啄木鸟”运用自己在培训中学到的知识,帮助家长解决亲子难题,让不少家庭关系从僵化变得融洽。

构建科学的家庭教育体系

信息化、智能化时代的发展,对人的能力提出了更高的要求,也深刻影响着家长的培养方式。

家长们开始更加注重对孩子情商、性格、思维、表达等各方面综合能力的培养。

早在2018年,学而思培优就与家长帮携手共创,启动“家庭教育中国行”公益巡讲活动,走入全国10余个核心城市,体系化破解家庭教育焦点问题,为家长出谋划策,成为解码家庭教育的先行者。

学而思培优家庭教育团队负责人郭一洁认为,同时为近1000名分校老师进行专业赋能(图3)

学而思培优家庭教育团队负责人郭一洁在家庭教育中国行活动现场

未来,学而思培优将继续发挥其在家庭教育领域的资源优势,与家庭教育团队深入研究“学习的科学”与行业共同探索教育的新模式,持续赋能老师和家长掌握更科学的教育方法,帮助孩子实现多元发展,获得“受益一生的能力”(宁静)

本文相关词条概念解析:

家长

家长一般指父母,对孩子有教育的义务。旧称一家之主,指父母或其他监护人。一般栺未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。

标签:
  • 网友评论
相关文章:

小学本月排行

小学精选