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部编五年级上册语文第五单元知识梳理填空,附答案

发布时间:2020-11-27 15:23编辑:小狐阅读: 912次 手机阅读

部编五年级上册语文第五单元知识梳理填空,附答案(图1)

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参考答案:

课文16太阳

一、给生字注音并组词

摄:shè(摄影、摄取)

氏:shì(姓氏、氏族)

殖:zhí(殖民、养殖)

粮:liáng(粮食、粮仓)

炭:tàn(竹炭、木炭)

区:qū(地区、小区)

杀:shā(杀菌、捕杀)

菌:jūn(细菌、病菌)

疗:liáo(治疗、疗养)

二、多音字

差:chà(差不多)chāi(出差)chā(差别)

传:chuán(传奇)zhuàn(传记)

系:xì(关系) jì(系鞋带)

切:qiè(密切)qiē(切磋)

埋:mái(埋头)mán(埋怨)

三、近义词

治疗—医治 实际—事实 密切—紧密

繁殖—繁衍 吸收—吸取 飘浮—漂浮

能力—本领 利用—运用 预防—防备

温暖—暖和 寸草不生—荒无人烟

四、反义词

飘浮—沉没 密切—疏远 生存—消亡

吸收—释放 上升—下降 光明—黑暗

温暖—寒冷 寸草不生—生机勃勃

五、理解词语

寸草不生:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。

估计:根据某些情况,对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

密切:关系近。造句:他们俩来往很密切。

繁殖:生物产生新的个体,以传代。

水蒸气:气态的水。常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾,迅速变成水蒸气。

凝成:凝结在一起。

漂浮:随风摇动或飞扬。

地层:地壳是由一层一层的岩石构成的,这种岩石层次的叫作地层。

杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。

预防:事先防备。

治疗:用药物、手术等消除疾病。

六、句子解析

1.有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。

这里的传说,指的是“后羿射日”这个神话传说。课文以神话传说开头,一是为了吸引读者,二是针对这个传说,很自然地引入对太阳的有关知识的介绍,起到了一箭双雕的作用。

2.其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

用具体的数字说明太阳离我们很远,这种说明方法叫列数字。同时列举了步行和坐飞机的例子告诉我们太阳离我们很远,这种说明方法叫举例子。

3.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

这里共有三句话。

第一句话是从正面说明太阳发挥的作用。太阳能给地球送来光明和温暖,是因为太有发光发热的特点。

第二句是从反面说明地球上需要阳光。地球上的“黑暗”“寒冷”都与太阳的发光、发热有关,地球上的很多自然现象的形成离不开阳光,动物和植物的生长也离不开太阳,既然没有动植物,不能生存。

第三句话既是对前两句的总结,又是对全文的总结,再次强调了太阳对人类的巨大作用。

4.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

过渡句总结上文引起下文起到了承上启下的作用。提示我们前文讲的是太阳的有关知识,下面要讲太阳和人类的关系。

5.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

这是全文的总结句。根据前面的内容,可以看出,我们吃的,穿的,用的以及我们赖以生存的环境都与太阳有密切的关系,所以没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

七、问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

太阳是一篇说明文,主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。

拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。

4.课文说明了太阳的哪些特点?都是用什么说明方法来说明这些特点的?

课文说明了太阳远、大、热的特点。

①远:“太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这两句话运用列数字的说明方法,说明了太阳离我们很远这一特点。

②大:“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用作比较的说明方法,突出地说明了太阳很大这一特点

③热:“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用打比方的说明方法,把太阳热的特点生动地表现出来了。

八、课文分段

第一部分(1-3)介绍了太阳远、大、热的特点。

第二部分(4-8)说明了太阳和人类的密切关系。

九、课文主题

这篇课文向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系,让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。

十、教材课后习题

1.课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?

课文从在个方面介绍太阳:1距离远;2体积大;3温度高

作用:

没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

1太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。

2没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。

3云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

4太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

2.课文主要采用什么说明方法?请把对应的说明方法写在句子后面。

主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。

作比较、列数字:一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

打比方:太阳会发光,会发热,是个大火球。

举例子、列数字到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

课文17松鼠

一、给生字注音并组词

鼠shǔ松鼠 老鼠

秀xiù清秀 秀丽

玲línɡ 玲珑

珑lónɡ玲珑

歇xiē歇息 歇脚

窝wō鸡窝 狼窝

滑huá光滑 滑雪

拾shí拾取 拾荒

狭xiá 狭窄 狭隘

勉miǎn勉强 勉励

梳shū梳理 梳头

二、多音字

翘:qiào翘起 qiáo翘首

露:lù露水 lòu露怯

塞:sāi塞子 sài塞外 sè堵塞

扎:zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎

三、近义词

漂亮—美丽 喜欢—喜爱

矫健—强健 警觉—警惕

躲藏—躲避 强烈—剧烈

锐利—尖锐 狭窄—狭小

四、反义词

漂亮—丑陋 喜欢—讨厌

敏捷—笨拙 躲藏—暴露

宽敞—狭窄 坚实—松软

五、词语解释

乖巧:言行等合人心意;讨人喜欢。也指机灵。造句:爷爷养的小花猫非常乖巧。

驯良:和顺善良。造句:梅花鹿驯良,温顺可爱。

矫健:强壮有力。造句:战士们迈着矫健的步伐穿过广场。

敏捷:动作、思路等迅速而灵敏。造句:他虽然很胖,动作却很敏捷。

蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动。

警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。造句:这只小狗十分警觉,一有动静就会叫个不停。

锐利:刃锋等尖而快。造句:在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。

宽敞:宽阔:宽大。

勉强:将就;凑合。

六、课文主题

七、课内问题

1.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。

答:1外形特征—漂亮。松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘。

2性格特征—驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活。

3行为特征—乖巧。松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适。

4生活习性—洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、净净的。

2、体会表达上的不同。

①主要采用拟人的写法来介绍松鼠。

②主要采用列数字的说明方法。

本文相关词条概念解析:

课文

课文,拼为kèwén,指教科书中的正文。区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现英语,有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。

说明

说明是一个汉语词汇,属于动词,意思是解释清楚,讲明。出处《二刻拍案惊奇》卷十一:“争奈满生讳言的是前日孟浪出游光景,恰像凤翔的事是私下做的,不肯当场说明。”《东周列国志》第一百三回:“成峤曰:非足下说明,某不知也。为今计当奈何?”《儿女英雄传》第四回:“那安公子问了半天,跑堂儿的才说明是要两吊钱。”

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