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大家都在说这个大语文,别的是学不通的

发布时间:2020-11-17 21:13编辑:小狐阅读: 849次 手机阅读

清华附小的窦桂梅校长曾经在一次开学典礼上,引用原复旦大学校长苏步青这样一句话:“语文你都不行,别的是学不通的。”

大家都在说这个大语文,别的是学不通的(图1)

由此可以看出来,教育界的泰斗们都非常重视语文的培养。我国高考改革已经如火如荼地进行了十几年,而随着近几年的教育体制改革的推进,我们越来越发现,得语文者得天下。大语文的学习得到了越来越多人的重视。可是,大家都在说这个大语文,这个大语文要如何学习呢?

四年级现象

我们很多家长,尤其是小学生的家长,都会面临一个现象,被称之为四年级现象。就是很多家长反映孩子三年级以前都还是挺优秀的,几乎都能考满分,为什么到了四年级,成绩一下子就下去了。

大家都在说这个大语文,别的是学不通的(图2)

那是因为现在社会上普遍有抢跑的现象,很多孩子在学龄前就把学校1年级甚至2年级的课程提前学完了,所以孩子前2年非常轻松,但是到了3年级,稍微有点吃力,但是也能凑合过,到了四年级,真的要比拼孩子真实实力的时候,一些没有基础的孩子自然就不行了。

很多家长普遍反馈孩子数学不好,其实对于中低年级的孩子,数学不会学得很深,所谓数学不好,归根结底还是语文不好,因为数学根本读不懂题。再来说语文,很多家长反映孩子不会写作文,一提写作就头疼,50个字的小短文一个字也写不出来。

大家都在说这个大语文,别的是学不通的(图3)

面对这样的情况,如何改善孩子的语文学习?

1。

因为我国小学和初中属于义务教育,但是高中的录取率不足50%,如果你还停留在只让孩子学会课本,那么孩子恐怕在选拔性考试中连个零头都够不上。

大家都在说这个大语文,别的是学不通的(图4)

2、让孩子学会思考

很多人说孩子不会举一反三,明明一样的题目要求,只是换了一个说法,孩子就不知道怎么说了,比如语文句式写作,明明给了例子,照着写这样的基础操作孩子也不会。

遇到这样的情况家长不要着急,其实解决的方法在于平时要多和孩子沟通和互动,遇到问题要多让孩子想方法,而且不仅是一种方法,要让孩子多想几种方法,轮换的换种方式去说,让孩子感受到一个问题的不同解法,这样也能有效培养孩子解决问题,学会思考的能力。

大家都在说这个大语文,别的是学不通的(图5)

3、让孩子多练习写作

未来大语文首先要多积累,其次要多练习。很多家长说孩子不会写作,其实没有人是一开始就会写的,写作一定是个积累的过程,最好的方法就是多写。

如果一开始不知道写什么,那就试试从流水账开始,把每天所见所闻总结一下,哪怕只是每天吃了什么,看到什么都是可以写的,随着写的越来越多,可以鼓励孩子写周记,以后逐渐写日记,很多孩子写着写着就会主动找素材,随着素材越来越多,下笔也越来越有文采了。

大家都在说这个大语文,别的是学不通的(图6)

本文相关词条概念解析:

语文

语文,一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。

孩子

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。

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