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细细品味着每一份苦与乐

发布时间:2020-11-17 21:34编辑:小狐阅读: 733次 手机阅读

雨果曾经说:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”班主任从事的就是这样的事业。他们把爱的种子播撒在学生的心田,用尊重、信任、包容和欣赏对待每一个学生,静待花开。

细细品味着每一份苦与乐(图1)

我帮胖学生治“懒”病

李岫泉(北京市通州区潞河中学)

我的班上有个学生很胖,二百来斤,走路费劲,喘气有味,一人占两个人课桌,整天趴桌子睡觉,睡着了就打呼噜,推醒了还有起床气。班级纪律减分有一半是他造成的。找他谈心,他就低着头不吭声。摊上这学生可咋办?

找他家长了解情况,这孩子从小就是“巨婴”小学时他欺负别人,力气大,一撞就把人撞个大跟头。上初中后人家欺负他,他动作慢,人家打完他就跑,他追不上。上了高中谁也不欺负谁了,可大家都嫌弃他。

我开始观察和研究这个学生。渐渐地,我同情起这个孩子来。教室里人多过道窄,胖学生每次经过都要“推波斩浪”桌角撞了他好多次。跟他家长沟通,果然大腿外前侧有好多瘀伤。大概是因为这,不到不得已这孩子就不出教室。我让学生调整座位,把靠门一侧的过道加宽。结果,我从孩子眼里看到了一丝温顺和感激。一个细节,一点体贴,可以暖心,也可以融冰。

慢慢地,胖学生愿意和我接近了,我就开始帮他治“懒”课间从来不上,谁也拉不动他。我猜测其中原因,一是不爱动,二是怕人笑,笑他胖,笑他动作滑稽。于是我利用课间操和下午大课间时间约他谈话,一边走一边谈,为的是让他多动动。一个多月过去,他说体重没减,但走路变得轻松些了。接下来我发动同学轮流带他走。妈打电话说,孩子变勤快些了。班长也说,纪律减分也少了。一切都在向好。我常跟年轻老师说一句话:不着急,慢慢来。教育特殊孩子,更需要细心和耐心。

年级要进行拔河比赛了,同学都把目光投向大胖子。他低头沉吟了半天,说“我上”这是同学们听到他回答问题最爽快的一次。几轮比赛下来,我班一路领先,最终获得冠军。同学们把功劳都记在大胖子同学头上,让他站在中间捧着奖状照相。他大概是第一次受到这样的“礼遇”我也第一次从他眼里看到成功的喜悦和自豪。我想,他找到存在感了。

潞河中学老校长陈昌祐说:“我们都相信人不是万能的,但同时我们承认,人不是一无所能的。”所以我们要时刻发现学生的优点,激发学生的潜力,创设学生发展的平台。我相信,我们的付出绝不是徒劳的。

细细品味着每一份苦与乐(图2)

“战疫”教育不掉队

战婷婷(北京市芳草地国际学校富力分校)

2020年春节来临之际,一场不见硝烟、不闻炮响的战争打响。“新型冠状病毒”这个令人谈之色变的字眼,跳跃到了我们眼前,这是生命与病毒的对抗,每一个跳跃的数字背后牵动着每一位中华儿女的心。而这一年,我所教的学生们正在准备初三冲刺,突如其来的长期居家线上学习使得孩子与父母之间的矛盾日渐激化。

“什么?不上了!”

“每个孩子都会犯错,总不能因为一次过错就不给一点机会吧。”

“你们不管我管!”

家长电话告知与孩子发生了激烈矛盾,最终,家长生气的说不打算再操心孩子的事了!

家长的语气让我感受到事情的严重性,于是,我立刻了那个孩子,他的哭声与想要得到帮助的无助声音使我动容。于是我便与他约定每天晚上五点到十一点线上互相、互相陪伴、互相激励。孩子写作业,我备课。

随着时间的步步紧逼,临近中考,我有时较为忙碌,那个孩子便会主动组织大家进入网上学习互助组,他任小组长,不仅负责提醒同学准时入会学习,而且当同伴遇到难题时都会耐心地帮助。

中考那一天,那个孩子身上散发的自信与坚毅让我安心不已。看着那个孩子踏入考场的身影,就如同奔赴的战士、前往医院的医生,坚定的步伐雄赳赳气昂昂,是奔赴前程的脚步!

中考成绩出来了,结果让所有人都惊喜万分,孩子以班级第一名的好成绩被高中优质校录取。为孩子可喜的成绩感到由衷欣慰的同时,回首互相陪伴的那段日子,感慨万千,期间,我们曾一起畅想高中生活,一起吐槽当下的不易,一起感叹命运的脆弱,一起互相激励拼搏…陪伴是最温情的情谊,作为班主任,以自己的陪伴成就孩子的,这一趟陪伴的旅程,值得!

细细品味着每一份苦与乐(图3)

忙碌中收获简单的快乐

王蕾(首经贸附中)

有人说班主任是这个世界上最小的“主任”与一般的主任不同,班主任的手下并没有什么能兵强将,所领导的不过是几十个懵懵懂懂的孩子。班主任更像是一个家庭里的大家长,默默引导着学生不断进取,看着他们慢慢地进步,慢慢地成长。这个过程道阻且长,有着无数的艰辛,但在这艰辛之中也夹杂着无数的快乐。

班主任的一天是忙碌而辛苦的一天。每天要早早到校,进班看一看学生是否到齐。如果发现有学生还没到,心一下子就揪起来了,总要和家长打电话确认过孩子的行踪,心里这块大石头才能放下。上午的课匆匆上完后,马不停蹄地回到办公室,拿起大衣拔腿就往操场跑。这是课间操时间到了,要陪伴孩子们下楼活动活动。每个班里总有一些学生找各种理由逃避运动,这个时候,班主任就要拿出孙悟空的火眼金睛发现他们,还要引导他们积极参加体育锻炼。因为只有这样才能拥有良好的身体素质啊!收集学生各科作业的完成情况也是班主任每天必不可少的工作之一,对于没有完成作业的学生先要了解原因,督促他们把作业补齐。当然,还少不了对学生的思想教育,防止类似情况再出现。忙碌了一上午,下午的工作依旧忙碌。虽然午自习和晚自习是学生自己学习的时间,但这时候也需要班主任对学生进行观察,提醒他们把注意力集中到学习上。下午放学后,就要和家长沟通孩子在校的学习情况了。每每接待完家长准备离开学校时,夜幕已然降临。这就是班主任的一天。

虽然班主任的一天是忙碌且琐碎的,但身在其中,却也是快乐幸福的。从来不写作业的同学开始写作业了,大家的读书声变得整齐了,教室里的卫生变得干净了,考试不及格的同学越来越少了,班级的学习氛围越来越强了…班主任的快乐就是这么简单。学生每一个细微的变化都是班主任快乐的源泉。因为看到学生的成长和进步,就是班主任最大的心愿。每一名班主任都会牢记自己教书育人的使命,在这条教育之路上不断前行,细细品味着每一份苦与乐。

细细品味着每一份苦与乐(图4)

辛苦中透出丝丝的甜

朱殿梅(北京市昌平区百善学校)

魏书生老师曾说过,做老师不当班主任,不算老师。当教师累,当班主任更累,当一名女班主任…那就更不用说了。做了二十多年的班主任切身的体会很多,首先一个累字可当头,这是无可非议的,但是其中也包含着很多的别人无从了解的甜蜜。

人们常说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。没有爱,就没有教育。爱心成就教育。我也是凭着一颗爱心来做好我的教育工作的。我始终如一地关爱着每一个学生,把关爱学生当成自己教书育人的一部分。

记得在一次下班的途中,手机响了,电话里传来一个稚嫩的孩子的声音,他哭着说道:“朱老师,我是鹏鹏,我爸爸妈妈吵架了,他们都走了,他们不要我了,您快来吧,我想去您家,我饿了,而且很害怕。”听到这些,我当时一阵着急,连忙安慰孩子,嘱咐他不要碰触厨房里的天然气,把我的孩子赶紧送到家,开车到他家去。天很黑了,按着导航所指找到了大概位置,打听了好多人才找到孩子所住的小区。看到我真的来了,孩子一下子把我抱住了,喊着:“朱老师,您可来了,您来了,我就不害怕了。”晚上鹏鹏和我躺在床上,他对我说:“老师,我在电话的那头听着您的声音就什么都不怕了!”这件事给我启示颇深,发生这件事的时候我已经不教这个班了,但孩子遇到事情还是首先想到我,给我的触动很大,觉得只有真正爱自己的学生,他们才会信赖你、依赖你。

文字整理:韩莉 郑祖伟 张广林 赵翩翩

本文相关词条概念解析:

班主任

班主任的素质是履行新时期班主任工作职责的前提。建设一支具有优良素质的班主任队伍,是办好中国特色社会主义学校,提高教育教学质量,促进教育改革,培养具有实践能力和创新精神的合格人才的关键。新时期合格的班主任必须具备下面的基本素质。中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》中规定,小学“各学级置本科正教员一人”,“通教各科目”,“任教授学生之功课,且掌所属之职务”。由一个教师担任一个学级的全部学科或主要学科的教学制度,称为学级担任制,简称级任制。负责一个学级全部或主要学科的教学工作和组织管理工作的教师为级任教师。到中华民国时期,1932年才规定中学实行级任制。1938年又把中学的级任制改为导师制,负责班级组织教育工作的教师称级任导师。中华人民共和国成立后,继承老解放区的传统,学习苏联教育经验,在中小学里一律设置班主任。

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