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直播预告,图形的测量大主题教学设计讲评与研讨

发布时间:2020-05-29 19:08编辑:小狐阅读: 413次 手机阅读

主题:“图形的测量”大主题教学设计讲评与研讨

时间:2020年-

指导专家:高萍(北京市朝阳区教育研究中心小学数学教研员)

直播预告,图形的测量大主题教学设计讲评与研讨(图1)

中国教研网推出“基于深度学习的小学数学教学行动研究项目”为教师基于小学数学核心内容和关键主题的伴随式系列化教研活动和优质教学资源,包括小学数学专题解读+系列优质课例+专家点评+教学设计指导等,为教研员和教师在课程教学中落实学科核心素养、指向深度学习的教学策略和方案。

5月13日,该项目2020年第三期教研活动,主题为“如何培养学生的度量意识”已经正式启动, 将举行2020年第三期主题教研下“图形的测量”教学设计讲评与研讨活动,指导专家从众多项目校中挑选出优秀案例,由项目校的教师代表进行展示和。一起跟随研直播的镜头,走进现场课堂吧!

三、如何观看活动直播

加入项目校

本文相关词条概念解析:

教学

教学(jiàoxué),汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。

标签: 高萍 图形 数学 主题 教研员
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