文风端正，文脉清晰，以今年广州市一测作文为例

文风端正、文脉清晰、文气顺畅

以广州市一测作文为例浅谈主题类多重任务型材料作文的升格

广州市禺山高级中学 甘莉

当前高考的作文命题形式，大多以“材料+主题+情境任务”的形式出现，如2020年全国Ⅱ卷、Ⅲ卷，2020年

全国新高考Ⅰ卷，包括去年的八省联考卷。因此，对于如何让学生写好这种主题类多重任务型的材料作文，是现阶段我们作文教学的重要使命。

以今年广州市一测作文为例，命题形式依旧是“材料+主题+情境任务”

下面我们来看本次广州一测的作文题：

“嫦娥奔月”屈原“天问”寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星…一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。

以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成。

①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。

②在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生身份写一份演讲稿。

③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义向“天问一号”团队写一封慰问信。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

对于这则作文题，学生的平均分为43.54分，也就是说，大部分学生作文水平停留在二类中、上的档次，因此如何将44分左右的作文升格到48分甚至50分以上，是我们作文备考的主要任务。

而要升格学生的考场作文，我们首先要让学生明确考场作文“一类文”的特征。

那么，好作文的标准是什么呢？当前我们对考场作文评价的整体要求是： 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。

如何解读这12个字，本人理解为：

文风端正首先体现的是价值观正确的问题，但更具体的表现在于对写作内容的要求，是要满足完成材料、主题、情境等多重任务要求的问题；

文脉清晰是要解决行文思路的问题：要求学生作文观点明确，行文结构清晰，能够体现一定的逻辑关联。

文气顺畅体现的是对语言表达的要求，要求学生表达准确流畅，有自己的语言风格，尽量写出文采。

因此，“ 文风端正，文脉清晰，文气顺畅”实际上是从内容、形式与表达三个角度对学生写作能力提出的要求，也就是说，在新课程标准下，我们不仅要看学生的作文立意，还要看写了什么，写得怎么样。

再结合广州市一测对一类上作文文章特征的具体解读：

紧密围绕“探索从未停步，超越永无止境”的主题，精准结合材料，观点明确，见解深刻，阐述深入；表达精彩，亮点突出；或能揭示“探索从未停步”与“超越永无止境”的关系，具有深刻性；或能充分展示时代风采，富于现场感。

我们可以看出，体现的也是三个方面：1．内容（材料、主题、情境）2、结构（逻辑）3.表达。

因此，充分理解和把握考场作文对“文风”“文脉”“文气”的三个要求，我们是可以让考场作文有效增分的。

为了让学生直观领悟好文章是如何做到紧密围绕主题、精准结合材料进行深入阐述，完成情境任务、富有现场感；如何做到观点明确、行文结构清晰、逻辑严密；如何做到表达精彩：从而将“ 文风端正，文脉清晰，文气顺畅”的“三文”要求落到实处的。下面本人就以考场作文《探索从未停止，超越永无止境》这是一篇需要仲裁的文章（一评39分，二评 49分，仲裁44 分）为例，谈谈如何以“三文”为方向，将作文升格落到实处。

本文的主要优点是结合材料紧密，也点到了“探索”与“超越”的主题，但这篇文章无法打到49分一类文的档次，因为对于“超越永无止境”这一主题基本没有分析，主题理解不完整。根据其亮点及存在问题，分数判在44分是比较合适的。而这类作文，也是我们考场中出现得比较多的一类文章，因此如何升格这一类文章对大部分学生是具有指导意义的。

下面是本人对此文的分析与升格：

探索从未停止，超越永无止境

一评39分 二评49分 仲裁44分

由此可见，要让考场作文做到：文风端正、文脉清晰、文气顺畅 ，我们要注意从以下三个基本角度进行升格：

1紧扣材料、围绕主题、深入阐析；体现情境、完成任务、结合时代， 彰显文风。

2观点明确、结构清晰、逻辑严密， 疏通文脉。

3语言准确、表达流畅、体现文采， 贯通文气。

运用这种方法，我们再对下面《唯有探索成就超越》这篇文章进行升格，这篇文章存在的问题也反映了考场上学生作文普遍存在的问题：不知道如何拓展素材，导致行文内容游离材料、游离主题，从而使文章拿不到高分甚至被判低分。其实，解决这个问题很简单，就是要掌握材料拓展有度的问题。

怎样才叫材料拓展有度：

要注意（1）尽量选用同一领域素材。

2必须由材料本身衍生拓展。

3必须围绕主题进行拓展。

4注意注意拓展素材的详略、主次。

当然，这篇文章还存在以下问题

1首尾段缺少情境意识全文都无“开学第一课”这一情境背景

2全文观点不明确、没有彰显清晰的文脉。

3虽然标题体现了“探索”与“超越”的逻辑关系，但没有很好的将这种逻辑关联贯穿全文始终

下面是本人对此文从“文风”“文脉”“文气”三个角度进行的升格：

从对以上两篇典型的考场作文升格过程中，我们可以看到，在作文升格的道路上，对“文风”“文脉”的要求是可以通过训练达成的；如果平时多注意语言的积累，句式的选用，“文气顺畅”也是能够做到的。

“探索从未停步，超越永无止境”希望大家共同多探讨作文升格的技巧，助力同学们高考成功！勇创佳绩！

初中试题库大（stkuda）

本文相关词条概念解析：

作文

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

文脉

文脉，词语，读音是wénmài，其意是指文章的线索。

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