当前位置:首页 >  校园 >  评个职称咋比生孩子还难,呜呜呜呜呜呜

评个职称咋比生孩子还难,呜呜呜呜呜呜

发布时间:2020-07-16 13:10编辑:小狐阅读: 938次 手机阅读

放暑假之前,本以为最忙碌的是学名“万能油”的班主任们,不曾想,办公室老何竟比“万能油”还忙!

老何所忙为哪遭?嘿嘿—喜评职称!

老何从教三十多年了,中级职称评得倒蛮顺利,高级职称嘛就有点曲折了,评了两个十年了还没评上。

虽然学校教职工数量繁多,但老何论资排辈也排了好几回了,可惜不是卡在优质课上,就是卡在教科研能力上。

卡得老何一度有点自暴自弃。

比如说教研组长安排点任务,明明是均摊,老何摆摆手:别找我!

喃喃嘀咕一声:反正我也不打算评职称了!

比如说政教处安排班主任,老何眼一瞪:别找我!

嘟嘟囔囔一声:反正我也不打算评职称了!

想不到都要放弃了,又来了好,今年突然多给了几个名额,老何今年又可以参评了!

可见,道路是曲折的,前途是光明的!

大家都说“恭喜恭喜,恭喜老何”老何却喜中带忧地嚷道:别说了,都愁死我了,今年这眼花缭乱的材料简直要命了!

办公室几个小年轻忍不住凑过去,看了看老何手里的清单,一个个喊出声:哇偶!哇偶!哇偶!幸亏我们现在还轮不上!

评个职称咋比生孩子还难,呜呜呜呜呜呜(图1)

只见清单第一项:专业知识和能力。

什么叫专业知识和能力呢?主要包含以下几项关键词:

专业理论知识

教育学、心理学及教育学基础理论知识

教学基本功

教学方法

教学风格

教学效果

教科研能力、教学论文

公开课、示范课、优质课

教科研能力

此处省略两千字

老何表示,跑吧!花点时间写证明,跑去校长办公室让领导签字,跑去学校办公室让领导盖章,跑回家扒拉扒拉荣誉证书。

再看第二项:教育教学工作量完成情况。

1.任职期间近五年工作量证明。

2.近五年学校总课表、本人课表、参加学校公开课安排表。

3.听课、评课情况证明。

没办法,还得跑!跑去教导处要课表,开证明。再跑回来翻箱倒柜找听课本,再开证明…

评个职称咋比生孩子还难,呜呜呜呜呜呜(图2)

第三项:教学经历。

1.任职以来的循环教学证明。

2.四学年的教案及教案齐全证明。

这可难住老何了,教学证明没得问题,可是这四学年的教案…自暴自弃这两年,且不说写没写,就是写过的也不知道塞哪儿去了!这可是一笔巨债啊!

老何一咬牙,补!日夜操劳,不眠不休,殚精竭虑,把教案补起来!连续补了五个晚上,老何双眼迷离,满腹狐疑地说:

我是在评职称,还是在评?

然而这还没完, 职称之路漫漫,每一步都是重点。

紧接着还有第四项:学生。

班主任工作证明、优秀班主任获奖证书、学生人员评价表…

老何干脆连课都不上了,这个帮他上一节,那个给他上一节。老何呢,楼上楼下一会儿一趟。

那天,距离放学还有两分钟的时候,老何才回到办公室,一坐在椅子上:

太特么费劲了!我就是生个儿子,二十年也该生出来了!

评个职称咋比生孩子还难,呜呜呜呜呜呜(图3)

说归说,闹归闹,还得接着准备。

老何又搞来一堆教学效果评估表、教案评价表、科研评价表、素质教育评价表。拉开抽屉,还有厚厚的一沓证明,这也要证明,那也要证明。

证明还没搞完,又被准备各种计划,老何马不停蹄地准备着,生怕自己今年又与“高级”无缘,用老何的话说:

死也要死在评职称的路上!不然,照每年递增的证明材料来看,下次死得更惨!

近一个月的奔忙,在暑假马上就要到来之时,老何的职称八大项终于搞得差不多了。只是,因为反反复复填报信息,留下个后遗症,一靠近电脑就想吐!

一朝评职称,十年怕电脑!

隔壁办公室和老何同款评职称的老赵说:别别别!

别提“职称”一提就晕!不行不行,晕了晕了!

评个职称咋比生孩子还难,呜呜呜呜呜呜(图4)

本文相关词条概念解析:

评职称

评职称,即职称评审,在不同的省份有着不同的要求。

证明

从命题的题设出发,经过逐步推理,来判断命题的结论是否正确的过程,叫做证明。另,司法机构、组织部门、行政单位及行政部门等为了对已发生过的人和事进行了解,需要的人和物及见证人的材料作为证明。也称人证或物证。

标签: 老何 职称 教案 评价表 教科研
  • 网友评论

校园本月排行

校园精选