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重磅,建立学生发展指导制度

发布时间:2020-07-16 10:41编辑:小狐阅读: 297次 手机阅读

在我国,学生发展指导工作的重要性近年来日益凸显,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)首次明确:建立学生发展指导制度,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。《关于深化考试招生制度改革的实施意见》进一步突出强调改革要把促进学生健康成长成才作为出发点和落脚点。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》也以具体规章的形式,提出建立普通高中学生发展指导制度。针对具体实践,更发布了《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年),明确将“建立学生发展指导制度”作为3年攻坚计划之一。

基于上述背景,为落实提高学生学业规划、职业规划、人生规划能力及自主发展能力,协助家校一体、师生一体,共建学生的心理、学业、生活、生涯规划等指导体系。2020年6月,中国教育智库网与中青博雅教育科技研究院达成战略合作共识,在中国教育智库网平台上合作共建学生发展指导研究院,并将于近期举办成立仪式。

学生发展指导研究院以学生发展指导工作为核心科研目标,坚持“立德树人、服务选材、引导教学”的核心立场,致力于帮助学生提高学业规划、职业规划及人生规划能力和自主发展能力,致力于建立健全学生发展指导制度,帮助学校、老师、家长做好学生发展指导教育工作,加强对学生的理想、心理、学业、生活、生涯规划等全方面的指导。

作为落实路径与方法,学生发展指导研究院重点工作方向在于做好从学前、初高中、高校乃至继续教育、职业教育的各个阶段的学业规划、职业规划以及心理辅导等;将素质教育融合在学生发展指导工作中,注重实践养成,引导学生在知行合一中提升素质;突出齐抓共管,形成家庭、学校、政府、社会四联动的完整育人链条。

为加强学生指导方面的教师队伍建设,学生发展指导研究院提出学业规划师这一全新概念,教师可以通过修读学业规划师的能力知识提高教师素养,帮助学生解决学业规划、学业、心理辅导、升学指导等相关问题,从而有效推动人才培养事业的发展。

学生发展指导研究院将以加快教育现代化、建设教育强国为工作的指导原则,始终贯彻立德树人的方针,并将其融入思想道德教育研究、文化知识教育研究、社会实践教育研究的各环节,帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

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本文相关词条概念解析:

学生

学生(student)一般指正在学校、学堂或其他学习地方(如家中、军队等等)受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为:小学生、中学生、大学生(专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲:道生一,一生二,二生三,三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生,应该先学而后生,不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧,还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化,有所提高。

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